登封市嵩阳高级中学“规范传承文明书香润泽校园”书香学子、书香家庭、书香班级评选方案
一、指导思想
为了进一步营造书香校园文化氛围，使学生养成良好的读书习惯；为进一步深化-学年规范管理月活动效果，营造规范管理月浓厚氛围，打造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，校团委决定开展规范阅读“书香学子”“书香班级”、“书香家庭”评选活动。
二、活动主题
规范传承文明书香润泽校园
三、活动时间
年10月9日——11月8日
四、活动目的
1.通过书香学子、书香班级、书香家庭的评选，让全校学生都能在书香的氛围中规范自己。
2.通过一系列活动的开展，使学生们展示自我，了解同伴的舞台，并在活动中锻炼自己。
3.培养学生爱书籍、博览群书的习惯，在家庭形成热爱读书的良好风气，提升家庭教育环境质量。
五、组织领导
由学校团委牵头，携同政教处一起开展系列评选活动，负责书香活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。
六、评选程序
（一）评比内容及比例：
1.书香班级：自愿申报，不限制名额，结合平时检查和实地调查。
2.书香学子：每班评选比例为5%。
3.书香家庭：每班选出1-2个家庭。
（二）评定程序：
1.书香学子评选：
学生民主推荐——班主任审查——学校审批。
2.书香班级的评选：
自愿申报----级段评选推荐——学校审批。
3.书香家庭的评选：
自主申报——班主任核实、择优评定——学校审批。
（三）评定时间：
10月24前上报，10月25日评定。
（四）材料上交（打印文本稿，全部A4纸）
1.书香学子交一份申报表。
2.书香班级交申报表以及书香班级特色材料。
3.书香家庭交申请表及证明材料，如读书照片、读书笔记（评选材料均上交复印件，自留底稿）。
七、评比细则及表格：见附件
登封市嵩阳高级中学团委
年10月8日
附件1：
“书香学子”评比条件：
1.爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢看书，有良好的阅读习惯。
2.有较广的阅读视野，阅读量大；拥有自己的家庭小书架，有一定的藏书量。喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。
3.能认真阅读学校和班级推荐的篇目，每天有二十分钟以上的阅读时间，读书时能认真做好读书笔记，善于积累，养成每天阅读的良好习惯。
4.能积极参加班级、学校和上级主管部门组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。
附件2：
“书香班级”评选条件
项目
要求
1
优秀的
熏陶者
班主任热爱读书，有引导学生阅读文学书籍及其它相应学科书籍的能力，定期向学生推荐课外阅读书目。加强学生课外阅读的检查与指导，定期上课外阅读指导课。重视调动家庭及社会力量，引导学生家庭开展亲子阅读活动。
2
浓厚的
读书氛围
全班同学在教师言传身教影响下，
阅读热情高涨，阅读情趣高雅，
班级环境布置能营造出浓郁的读
书氛围；建好、用好班级图书角。
图书能够经常更换、无破损。人
均藏书5本以上，有专人管理，
有图书清单，学生乐于借阅，图
书角清洁、整齐、有序，学生珍
惜图书，爱护图书。
3
健全
读书措施
班级每天的晨读和课外阅读比较规范，积极参加学校组织的各项读书活动。
4
良好的
阅读习惯
能养成随时携带一本优秀读
物的习惯；每生有一本读书
笔记本，并认真做好读书笔
记。积极鼓励和组织学生借
阅学校图书，爱护图书，及
时归还。
5
丰富的
读书活动
组织班级阅读活动有特色，有
创意，有成果，积累了一定经
验，有各类活动资料。
6
积极地
引领示范
积极开展班级共读、亲子阅读，
积极发挥带头作用，指导带动
家长参与班级读书活动。
附件3：
“书香家庭”评比条件
评比条件
呈现形式
1.有良好的读书环境（有书房或书柜、书架；有书桌等）
照片展示或文字描述
2.有一定数量的适合学生阅读的课外读物：每年购买新书不少于6册（包括学习丛书）；家庭藏书不少于册。
照片展示或书刊目录列表
3.家长和学生能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导学生多读书，读好书，读整本的书。
拟定一份亲子读书计划
4．“亲子共读”每周至少有一个小时的时间；学生每天的阅读时间不少于半小时。
亲子共读和孩子读书记录
5.家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录（每周不少于1篇），引导孩子在读书中思考人生，认识世界，并帮助孩子养成记日记、勤练笔的好习惯。
读书笔记、日记、作文、练笔等
6.利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。
图片展示
文字描述
备注：1、此项评比活动旨在培育先进文化，营造家庭浓郁的书香气氛，激发学生浓厚的读书兴趣，促使学生形成良好的读书习惯，创建学习型的家庭。
2、读书环境视家庭条件而定，或是豪华的书房、或是实用的书柜、或是简易的小书架，总之，要在家中给孩子读书留出一个空间，给孩子的图书留出一个角落。
3、学校将根据以上标准，组织开展评选。
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